Us deixo un vídeo que m'ha agradat molt.
Es tracta d'un vídeo (en forma de dibuixos) que explica els neguits d'una mare i del seu fill amb TDAH. De les coses quotidianes amb les que es troba i com interfereix aquest trastorn en la seva vida diària a casa, a l'escola i amb els amics. A la vegada, la mare es planteja moltes preguntes que segurament moltes famílies que es troben en aquesta situació també s'han plantejat una vegada o altra.
Espero que el disfruteu!
dijous, 2 de maig del 2013
Treballant la resolució de problemes
Un tema que hem coincidit en què és útil i necessari treballar, és en la resolució de problemes. Aquesta dimensió, el podem aplicar als tres casos que segueixo al pla de treball, tot i que de moment només ho estic treballant en dos d'ells.
Vaig trobar un material molt interessant, ja que es poden treballar la resolució de problemes amb diferents materials adequats a diferents grups d'edat.
En el primer cas, amb en G. R, vam treballar una situació quotidiana per ell. Com podeu veure a les fitxes, vam estar parlant d'alguna situació que hagi viscut i en la qual havia de triar com reaccionar. De seguida es va mostrar molt col·laboratiu i vam trobar situacions reals de baralles que havia tingut amb un nen de la classe. Al final, va decidir resoldre el problema fent un pacte amb l'altre nen. El proper dia parlarem sobre aquest tema i sobre si ha arribat a fer l'acord amb l'altre nen.
Amb en E. H, també vam treballar la resolució de problemes, però enfocat de manera diferent. Primer de tot, vam reflexionar sobre amb qui tenia problemes: sobretot amb els professors i amb companys de l'escola. Al primer moment la seva solució als problemes era la de fer-ho amb violència: fer mal, tirar pedres... finalment i després de reflexionar-hi una bona estona i de veure les conseqüències que podrien tenir els seus actes, va acabar per veure que és millor parlar amb qui s'ha tingut el problema i si no funciona, evitar-lo o bé ignorar a la persona que molesta.
S'haurà de fer un treball molt més persistent en aquest tema, ja que és poc conscient dels seus actes, i sempre dóna la culpa de les baralles als altres.
Vaig trobar un material molt interessant, ja que es poden treballar la resolució de problemes amb diferents materials adequats a diferents grups d'edat.
En el primer cas, amb en G. R, vam treballar una situació quotidiana per ell. Com podeu veure a les fitxes, vam estar parlant d'alguna situació que hagi viscut i en la qual havia de triar com reaccionar. De seguida es va mostrar molt col·laboratiu i vam trobar situacions reals de baralles que havia tingut amb un nen de la classe. Al final, va decidir resoldre el problema fent un pacte amb l'altre nen. El proper dia parlarem sobre aquest tema i sobre si ha arribat a fer l'acord amb l'altre nen.Amb en E. H, també vam treballar la resolució de problemes, però enfocat de manera diferent. Primer de tot, vam reflexionar sobre amb qui tenia problemes: sobretot amb els professors i amb companys de l'escola. Al primer moment la seva solució als problemes era la de fer-ho amb violència: fer mal, tirar pedres... finalment i després de reflexionar-hi una bona estona i de veure les conseqüències que podrien tenir els seus actes, va acabar per veure que és millor parlar amb qui s'ha tingut el problema i si no funciona, evitar-lo o bé ignorar a la persona que molesta.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)